Spisu treści:
Wideo: I Have a New Job 3D0X4? - My Life Just Changed / United States Air Force 2024
3D0X4, Programowanie systemów komputerowych Firma AFSC została oficjalnie założona 1 listopada 2009 roku. Została utworzona poprzez konwersję AFSC 3C0X2. Systemy komputerowe Personel programistyczny nadzoruje i wykonuje funkcje analityka komputerowego, programisty, testera i managera w zakresie projektowania, opracowywania, konserwacji, testowania, zarządzania konfiguracją i dokumentowania systemów oprogramowania aplikacyjnego, oprogramowania typu klient-serwer i oprogramowania z dostępem do Internetu oraz krytycznych systemów baz danych do zdolności bojowych.
Określone obowiązki
Do szczególnych obowiązków tego AFSC należą:
Opracowuje ustandaryzowane narzędzia i interfejsy zgodnie z wytycznymi Air Force Network Operations (AFNETOPS) w celu przekształcenia nieprzetworzonych danych w przydatne informacje C2. Opracowuje i wdraża politykę umożliwiającą skuteczne wyszukiwanie informacji, indeksowanie, przechowywanie, zarządzanie cyklem życia, pobieranie i udostępnianie w środowisku informacyjnym opartym na współpracy w przedsiębiorstwie. Możliwości uprzęży systemów zaprojektowanych do gromadzenia, przechowywania, wyszukiwania, przetwarzania i wyświetlania danych w celu zapewnienia dominacji informacji.
Zapewnia zgodność z dyrektywami i standardami DoD w zakresie bezpieczeństwa i interoperacyjności. Chroni systemy operacyjne, aplikacje, pliki i bazy danych przed nieautoryzowanym dostępem do poufnych informacji lub niewłaściwym wykorzystaniem zasobów komputera komunikacyjnego.
Określa analizy i opracowuje wymagania dla systemów oprogramowania, interpretując standardy, specyfikacje i potrzeby użytkowników jako analityk systemowy. Określa, projektuje i rozwija wymagania dotyczące danych, strukturę bazy danych, przepływ procesów, systematyczne procedury, algorytmy i struktury plików w celu wdrożenia i utrzymania systemów oprogramowania przy użyciu technik inżynierii oprogramowania. Współpracuje z systemami wykorzystującymi metodologie oprogramowania, takie jak przetwarzanie rozproszone, sieci systemów, zaawansowane przechowywanie i odzyskiwanie informacji oraz techniki zarządzania.
Określa i zaleca najbardziej racjonalne podejście przy projektowaniu nowych systemów lub modyfikacji istniejących systemów. Opracowuje i utrzymuje specyfikacje systemu. Prowadzi i uczestniczy w przeglądach systemowych i wymianach technicznych. Wybiera odpowiednie narzędzia programistyczne. Analizuje komercyjne gotowe do użycia opcje, aby spełnić wymagania użytkowników.
Przekłada specyfikacje systemu i wymagania na kod programu i struktury baz danych, implementuje zaprojektowane funkcje jako programy kodujące oprogramowanie. Analizuje produkty wyjściowe i kodu źródłowego debugowania w celu wyodrębnienia i skorygowania błędów w logice programu, składni i wprowadzaniu danych oraz w celu zapewnienia dokładności i wydajności. Przeprowadza recenzje kodu i testowanie na poziomie jednostki. Opracowuje i utrzymuje plany testów na poziomie jednostki. Rozmieszcza dane i procedury testowe. Modyfikuje istniejące programy, aby poprawić błędy programu lub modyfikuje istniejącą funkcjonalność lub interfejs.
Przygotowuje graficzne opisy systemu, standardowe wyciągi językowe, dane o obciążeniu pracą i prezentuje oraz proponuje koszt. Opracowuje i utrzymuje dokumentację, taką jak instrukcje konserwacji programów i przewodniki operacyjne.
Szkolenie w miejscu pracy
Szkolenie początkowych umiejętności (Tech School): Ukończenie szkoły technicznej AF kończy się przyznaniem 3 poziomu umiejętności (praktykant). Po szkoleniu podstawowym sił powietrznych, lotnicy w tym AFSC biorą udział w następujących kursach:
- E3AQR3D034 00AA, Programowanie systemów komputerowych w Keesler AFB, MS - 55 lekcji.
Szkolenie certyfikacyjne: Po ukończeniu szkoły technicznej, osoby zgłaszają się na stałe do zadań, gdzie są wprowadzane do 5-poziomowego szkolenia technicznego. Szkolenie to jest połączeniem certyfikacji zadań w miejscu pracy i zapisania się na kurs korespondencyjny o nazwie Kurs rozwoju kariery (CDC). Gdy trener (y) lotnika potwierdzą, że są kwalifikowani do wykonywania wszystkich zadań związanych z tym zadaniem, a po ukończeniu CDC, w tym końcowym pisemnym sprawdzianem z zamkniętej książki, zostają uaktualnieni do 5-poziomowego poziomu umiejętności i są uważane za "certyfikowane" do wykonywania swojej pracy przy minimalnym nadzorze.
Zaawansowane szkolenia: Po osiągnięciu rangi sierżanta sztabowego, lotnicy wchodzą do 7-poziomowego (rzemieślniczego) szkolenia. Rzemieślnik może spodziewać się obsadzenia różnych stanowisk nadzorczych i kierowniczych, takich jak lider zmiany, element NCOIC (podoficer odpowiedzialny za szarżę), nadzorca lotu i różne stanowiska personelu. Po awansie do stopnia Senior Master Sergeant, personel przechodzi na AFSC 3D090, Superintendent ds. Cyberoperacji. Personel 3D090 zapewnia bezpośredni nadzór i zarządzanie personelem w AFSCs 3D0X1, 3D0X2, 3D0X3 i 3D0X5.
9-poziom może oczekiwać obsadzenia stanowisk, takich jak szef lotu, kurator i różne stanowiska NCOIC personelu.
Lokalizacje przydziału: Praktycznie każda baza lotnicza.
Średni czas promocji (czas w serwisie)
Lotnik (E-2): 6 miesięcyPierwsza klasa lotnika (E-3): 16 miesięcyStarszy lotnik (E-4): 3 lataSierżant sztabowy (E-5): 5 latSierżant techniczny (E-6): 9 latMaster Sergeant (E-7): 17 latStarszy sierżant (E-8): 19,7 rokuGłówny sierżant (E-9): 22,3 lat Wymagany wynik złożony ASVAB: G-64 Wymóg bezpieczeństwa: Sekret Wymaganie siły: G Inne wymagania
Top Wojskowych gier komputerowych
Militarne symulacje oprogramowania lub gry wojenne są najlepszymi sprzedawcami w branży gier. Oto lista naszych ulubionych gier wojennych na komputery i konsole do gier.
Army Job: 94F Firma zajmująca się naprawą systemów komputerowych / detekcyjnych
Specjalność wojskowa Armii Wojskowej (MOS) 94F, Systemy Komputerowe / Detekcyjne Naprawia to, co sugeruje tytuł pracy: klucz do naprawy sprzętu wojskowego.
Gorące oferty w technologii: Administrator systemów komputerowych
Spojrzenie na administrację systemów komputerowych i jak zdobyć stopę w zawodzie, w tym kluczowe umiejętności niezbędne i wymagania edukacyjne.