Spisu treści:
Wideo: Teoria pieniądza i spekulacji, Krzysztof Karoń, #141 TJS 2024
Równość w edukacji mówi, że społeczeństwo powinno zapewnić każdemu podstawowe umiejętności w zakresie pracy z czytaniem, pisaniem i prostą arytmetyką. Powinien zakazać dyskryminacji ze względu na płeć, pochodzenie etniczne lub status społeczno-ekonomiczny.
Kapitał w edukacji ma dwa wymiary. Pierwszym jest uczciwość. Oznacza to upewnienie się, że okoliczności osobiste i społeczne nie stanowią przeszkody w osiągnięciu potencjału edukacyjnego. Przykłady obejmują płeć, status społeczno-ekonomiczny lub pochodzenie etniczne.
Drugim jest włączenie. Zapewnia wszystkim podstawowy minimalny poziom wykształcenia. Na przykład każdy powinien umieć czytać, pisać i wykonywać prostą arytmetykę. Te dwa wymiary są ściśle ze sobą powiązane: walka z niepowodzeniami szkolnymi.
Kapitałów nie należy mylić z równością. Equity zapewnia każdemu uczniowi to, czego potrzebuje do wykonania na akceptowalnym poziomie. Równość daje każdej osobie to samo. Na przykład każda dzielnica szkolna otrzymuje taki sam poziom finansowania. To lepsze niż dyskryminacja, ale to nie wystarczy, by zapewnić sprawiedliwość.
Edukacja i bogactwo
Edukacja jest niezbędna dla mobilności ekonomicznej. Amerykanie z wykształceniem wyższym otrzymują 74 procent więcej niż osoby z wykształceniem wyższym. Daje im to wystarczająco dużo, by oszczędzać i zdobywać bogactwo.
Badanie przeprowadzone przez Bank Rezerwy Federalnej w 2018 r. Wykazało, że edukacja tworzy bogactwo na trzy sposoby. Po pierwsze, rodziny kierowane przez wykształconych rodziców zarabiają więcej niż osoby bez wykształcenia.
To daje dzieciom przewagę w życiu. Mogą uczęszczać do szkół prywatnych i same uzyskać lepsze wykształcenie.
Po drugie, chodzi o efekt mobilności w górę. Występuje, gdy dziecko rodzi się w rodzinie bez wykształcenia. Gdy dziecko uzyska dyplom, cała rodzina staje się bogatsza. Badanie wykazało, że zwiększyło bogactwo rodziny o 20 centylów.
W rodzinach, w których zarówno rodzice, jak i dzieci ukończyły studia, majątek poprawił się, ale tylko o 11 centylów.
Trzeci to efekt mobilności w dół. Dzieci, których rodzice nie ukończyli college'u, stracili 10 procent bogactwa. Dzieci z wykształceniem wyższym, które nie ukończyły szkoły wyższej, pogorszyły się. Obniżyli 18 percentyle bogactwa.
Stany Zjednoczone są poślizgnięte
W 2012 roku 43 procent Amerykanów miało wykształcenie wyższe. Tylko Kanada, Izrael, Japonia i Rosja były wyżej.
Ale Stany się poślizgną. Inne kraje lepiej inwestują w kapitał ludzki. Wśród Amerykanów w wieku 25-34 lat tylko 44 procent ma wykształcenie wyższe. Ten odsetek jest lepszy w 11 innych krajach. Korea plasuje tę listę na 66 procent młodych ludzi, którzy mają wykształcenie wyższe. W rezultacie mniej niż 30 procent dorosłych Amerykanów ma więcej wykształcenia niż ich rodzice.
Jednym z powodów jest to, że wyższe wykształcenie kosztuje więcej w Stanach Zjednoczonych. Według Rady Kolegium, rok szkoły państwowej wynosi 20 090 dolarów dla mieszkańców stanu i 34 215 USD dla studentów z państw. W rezultacie 44 miliony Amerykanów jest winnych łącznie 1,4 bln dolarów długu studenckiego. W rezultacie dzieci z bogatych rodzin częściej uczęszczały do college'u.
Na początku lat 2000, frekwencja na uczelni dla najbogatszych czwarte była o 30 procent wyższa niż dla najbiedniejszej czwartej.
Wysoko notowany Uniwersytet Tokijski kosztuje 4 735 USD rocznie. W rezultacie 50 procent obywateli Japonii ma wykształcenie wyższe. Wiele innych krajów, takich jak Niemcy i Dania, pokrywa koszty edukacji wyższej dla swoich obywateli. Dania płaci nawet swoim studentom 900 $ miesięcznie za pozostanie w szkole.
Innym powodem jest to, że uczniowie ze szkół o wysokim poziomie ubóstwa nie otrzymują równego finansowania. Badanie Departamentu Edukacji wykazało, że 45 procent szkół o wysokim poziomie ubóstwa otrzymywało mniej państwowych i lokalnych funduszy niż było to typowe dla innych szkół w ich okręgu. Stwarza to strukturalną nierówność.
W rezultacie wzrosła nierówność dochodów w Ameryce. W latach 1979-2007 dochody gospodarstw domowych wzrosły o 275 procent w przypadku najbogatszych 1 procent gospodarstw domowych.
Wzrósł o 65 procent w pierwszej piątce. Piąta piąta wzrosła tylko o 18 procent. To uwzględnia wszystkie podatki. Obejmował on również wszystkie dochody z ubezpieczeń społecznych, opieki społecznej i innych płatności. Od 2007 bogaci wzbogacili się jeszcze bardziej. Największe zyski czerpali ze wzrostu zysków i zysków spółek.
Amerykanie oszczędzają mniej. Wskaźnik oszczędności osobistych w USA znacznie spadł w ciągu ostatnich 50 lat. We wrześniu 2016 r. Było to tylko 5,7 proc. Od 1959 roku historycznie wynosi 8,4 procent. Coraz trudniej jest zaoszczędzić tyle, by stać się bogatym.
Dziesięć kroków do poprawy kapitału w edukacji
Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju zaleca 10 kroków w celu poprawy równości w edukacji.
Pierwsze cztery kroki usprawniają projektowanie systemów edukacyjnych. Większość szkół przydziela dzieciom od najmłodszych lat do ścieżek szkolnych lub zawodowych. Często dyskryminuje to płeć, rasę i dochody. Zamiast tego OECD mówi, że śledzenie powinno być opóźnione. Po drugie, słabe wyniki powinny zostać poddane dodatkowemu szkoleniu, aby mogły "nadrobić zaległości". Po trzecie, obejmuje to programy GED. Po czwarte, zapewnij wykształcenie wyższe dla pracowników zawodowych, aby mogli zarządzać wyższą technologią.
Kroki od piątej do siódmej dotyczą klasy. Piąte zalecenie OECD to powstrzymanie upadających studentów. Zamiast tego daj im intensywną interwencję w określonych obszarach umiejętności. Finlandia robi to, więc tylko 1 procent nastolatków nie umie czytać. Po szóste, pracuj z rodzicami bardziej, aby uzyskać wsparcie w pracy szkolnej ich dziecka. Jeśli nie jest to możliwe, zapewnij programy dla dzieci po ukończeniu szkoły.Po siódme, pomagajmy imigrantom i dzieciom z mniejszości w uczęszczaniu do szkół ogólnodostępnych. Na przykład przeprowadź intensywne szkolenia językowe.
Kroki od ósmej do dziesiątej sugerują, że nie przeznaczono zbyt mało środków na szkołę dla najbardziej potrzebujących. Krok ósmy to skoncentrowanie się na edukacji wczesnoszkolnej. Dziewiąte zalecenie mówi o przyznawaniu dzieciom z rodzin o niskich dochodach dotacji na utrzymanie w szkole. Krok 10 to wyznaczanie celów szkolnych dla poziomów umiejętności uczniów i wskaźników rezygnacji ze szkoły. Skoncentruj zasoby na tych szkołach, które mają najgorsze wyniki.
Private Equity: Definicja, firmy, fundusze, efekty
![Private Equity: Definicja, firmy, fundusze, efekty Private Equity: Definicja, firmy, fundusze, efekty](https://i.travelcashinc.com/img//new/us-economy/private-equity-firms-funds-and-their-role-in-the-financial-crisis.jpg)
Private equity oznacza własność prywatną, a własność publiczną posiadanego przez spółkę. Oto najlepsze firmy, fundusze i ich rola w recesji.
Kapitał finansowy: definicja, rodzaje
![Kapitał finansowy: definicja, rodzaje Kapitał finansowy: definicja, rodzaje](https://i.travelcashinc.com/img//new/glossary/financial-capital-its-types-and-its-critical-role-in-the-economy.jpg)
Kapitał finansowy to pieniądze i kredyty, które produkują dobra. Firmy wykorzystują go do rozwoju. Jednostki używają go do osiągnięcia lepszej przyszłości finansowej.
Kapitał ludzki: definicja, przykłady, wpływ
![Kapitał ludzki: definicja, przykłady, wpływ Kapitał ludzki: definicja, przykłady, wpływ](https://i.travelcashinc.com/img//new/investing/human-capital-and-how-it-shapes-americas-future.jpg)
Kapitał ludzki jest ekonomiczną wartością umiejętności i jakości pracy, które wpływają na produktywność. Stany Zjednoczone pozostają w tyle za innymi krajami.